Vývin reči dieťaťa

1. rok života dieťaťa

1

Vydáva spontánne zvuky alebo sa smeje pri rôznych podnetoch

2

Reaguje úsmevom na hlasy

3

Lokalizuje zvuky a otáča hlavu za zvončekom

4

Vníma náladu hlasu

5

Pred jedlom sa zvyšuje jeho aktivita

6

Veľa džavotá

7

Používa dvojité slabiky (napr. ma-ma, da-da, ...)

8

Šepká

9

Pri hudbe mrmle alebo výska

10

Primerane reaguje na slová alebo gestá (napr. máva pri pá, pá)

11

Poslúchne jednoduchý príkaz (napr. vezmi si loptu)

12

Prejavuje želania ukázaním

2. rok života dieťaťa

13

Napodobňuje zvuky z okolia

14

Napodobňuje dve jednoduché slová

15

Na výzvu ukáže aspoň na jednu časť svojho tela

16

Má aktívnu slovnú zásobu dvoch slov

17

Ukáže na topánky, odev, hračky

18

Má slovnú zásobu s piatimi slovami

19

Na obrázkoch ukáže na tri rôzne predmety

20

Opakuje jednotlivé slová, ktoré počuje

21

Na otázku, čo by chcelo, vie vyjadriť dve želania

22

Na výzvu vymenuje tri predmety z okolia

23

Použije vetu z dvoch slov

24

Prezerá si obrázky

3. rok života dieťaťa

25

Pomenuje dve činnosti

26

Na otázku: „Ako sa voláš?“ uvedie svoje meno

27

Pomenuje štyri až päť ukázaných predmetov

28

Rozlišuje „veľký“ a „malý“

29

Používa vety s tromi slovami

30

Opakuje dve čísla

31

Pomenuje desať používaných predmetov

32

Používa „ja“ alebo „mne, môj“

33

Počúva rozprávanie v dĺžke piatich minút

34

Povie svoje meno a priezvisko

35

Povie vetu s piatimi slabikami

36

Z pätnástich predmetov pomenuje desať správne

4. rok života dieťaťa

37

Opakuje tri čísla

38

Uvedie svoje meno a pohlavie

39

Vymenuje päť zvierat

40

Používa množné číslo

41

Zaradí rôzne obrázky pod nadradené pojmy „zvieratá“, „hračky“ a „jedlo“

42

Zaspieva jednoduchú pieseň

43

Kladie otázky „Prečo?“

44

Spontánne informuje o bezprostredných zážitkoch

45

Vyjadruje pocity

46

Hovorí nenútene a pokúša sa o krátku „konverzáciu“

47

Dokáže uviesť dva protiklady

48

Rado počúva rozprávky

5. rok života dieťaťa

49

Odrieka jednoduchú detskú rýmovačku

50

Hovorí z 90 % všeobecne zrozumiteľne

51

Dokáže vytvoriť hlásky k, f a d

52

Splní tri príkazy v správnom poradí

53

Vymenuje aspoň šesť farieb

54

Pokúša sa o spontánne tvorenie nových slov

55

Definuje dve slová na základe opisu ich významu

56

Definuje tri jednoduché slová (čo je lopta, posteľ, šaty, jablko, kľúč, ...)

57

Používa spravidla vety z piatich slov

58

Používa minulý čas

59

Nepoužíva už nijaké detské výrazy

60

Rozpráva príbeh plný fantázie