- Prijímanie na predprimárne vzdelávanie
- Právo na prijatie na predprimárne vzdelávanie v materskej škole
- Prijímanie detí prestupom
- Uskutočňovanie dennej a dištančnej formy výchovy a vzdelávania
- Povinné predprimárne vzdelávanie - plnenie a rozsah
- Formy osobitného spôsobu plnenia povinného predprimárneho vzdelávania
- Individuálne vzdelávanie dieťaťa
- Vzdelávanie v školách mimo územia Slovenskej republiky
- Určenie a realizácia adaptačného alebo diagnostického pobytu
- Inkluzívne vzdelávanie a individuálny prístup
- Prerušenie dochádzky dieťaťa do materskej školy
- Zanechanie predprimárneho vzdelávania
- Predčasné ukončenie predprimárneho vzdelávania
- Prevádzka materskej školy
- Konzultačné hodiny vedúcich zamestnancov školy
- Podmienky účasti zákonných zástupcov alebo nimi splnomocnenej osoby na výchove a vzdelávaní
- Forma výchovy a vzdelávania v jednotlivých triedach z hľadiska organizácie
- Vekové zloženie detí v triedach
- Prevádzka tried, schádzanie sa a rozchádzanie detí
- Prehľad o usporiadaní denných činností v materskej škole
- Dochádzka detí do materskej školy
- Odhlasovanie a ospravedlňovanie neprítomnosti dieťaťa na výchove a vzdelávaní
- Preberanie a odovzdávanie detí
- Organizácia v šatni
- Organizácia v umyvárni
- Organizácia a realizácia pobytu vonku, vrátane vychádzky
- Organizácia a realizácia odpočinku
- Poskytovanie stravovania
- Poskytovanie pedagogickej praxe
- Poskytovanie praktického vyučovania v systéme duálneho vzdelávania
- Účasť detí na súťažiach
- Krúžková činnosť, pobyt detí v škole v prírode, výlety, exkurzie, saunovanie, športové výcviky a iné doplnkové aktivity
- Prerušenie prevádzky materskej školy počas letných školských prázdnin
- Úsporné opatrenia v prevádzke
- Platba príspevku na čiastočnú úhradu výdavkov za pobyt dieťaťa v materskej škole
- Postup pri porušovaní školského poriadku
- Špecifiká súvisiace s prevádzkou a vnútorným režimom materskej školy
- Práva a povinnosti detí
- Práva a povinnosti zákonných zástupcov detí
- Práva a povinnosti materskej školy
- Pravidlá vzájomných vzťahov zákonných zástupcov detí s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy
- Prihliadanie na základné fyziologické potreby detí
- Vytváranie podmienok na zdravý vývin detí a na predchádzanie sociálnopatologickým javom
- Zaisťovanie bezpečnosti a ochrany zdravia detí s osobitným dôrazom na pobyt vonku a vychádzky
- Realizácia „ranného filtra“
- Postup pri preberaní dieťaťa, ak sa príznaky ochorenia prejavia počas dňa
- Evidencia školských úrazov
- Podmienky zaobchádzania s majetkom školy
Poskytovanie praktického vyučovania v systéme duálneho vzdelávania
(1) Praktické vyučovanie je organizovaný proces poskytujúci žiakom praktické zručnosti, schopnosti a návyky nevyhnutné na výkon povolania.
(2) Žiak vykonáva praktické vyučovanie v materskej škole, ktorá je v tomto procese jeho pracoviskom, formou odbornej praxe. Odborná prax sa realizuje na základe uzatvorenej zmluvy o duálnom vzdelávaní medzi participujúcimi subjektmi.
(3) Žiak je povinný zúčastňovať sa na praktickom vyučovaní podľa časového harmonogramu, pracuje pod vedením hlavného inštruktora a inštruktora, ktorým je cvičný učiteľ. Vykonáva cvičnú a produktívnu prácu.
(4) Cvičná práca sa vykonáva:
- nácvikom písania denných príprav výchovno-vzdelávacej činnosti v jednotlivých formách denného poriadku,
- nácvikom plánovania, prípravy, realizácie a hodnotenia výchovno-vzdelávacej činnosti detí a vlastnej práce,
- nácvikom výberu a využitia primeraných metód, zásad, metodických postupov, techník, pomôcok vzhľadom na vekové a individuálne osobitosti a záujmy dieťaťa,
- nácvikom spolupráce v školskom tíme, s vedením a ostatnými zamestnancami školy,
- nácvikom vyplnenia triednej pedagogickej dokumentácie,
- nácvikom spracovania a vedenia osobnej dokumentácie dieťaťa a jeho portfólia,
- nácvikom analýzy riešenia konkrétnych výchovno-vzdelávacích situácií a aktívnym riešením nežiaducich a rušivých elementov vo výchovno-vzdelávacom procese,
- nácvikom mäkkých a tvrdých komunikačných zručností pri aplikácii spolupráce rodiny a školy, školy a inštitúcií.
Výsledkom cvičnej práce je osobné pedagogické portfólio žiaka. Jeho kontrola sa vykonáva raz za tri mesiace inštruktorom a povereným pedagógom strednej školy.
(5) Produktívnou prácou sú činnosti žiaka, zodpovedajúce povolaniu, na ktoré sa v príslušnom študijnom odbore pripravuje. Rozumie sa ňou samostatná vzdelávacia činnosť žiaka so skupinou detí, ktorú vykonáva bez pomoci cvičnej učiteľky. Môže byť vykonávaná v rozsahu max. 1 – 4 hodiny denne. Výsledkom sú zhotovené denné prípravy, týždenné a mesačné projekty a didaktické pomôcky.
(6) Žiak, ktorý vykonáva praktické vyučovanie je povinný dodržiavať vnútorný poriadok pracoviska praktického vyučovania a ďalšie vnútorné predpisy, ktoré upravujú bezpečnosť a ochranu zdravia pri práci alebo iné skutočnosti, o ktorých je žiak oboznámený.
(7) Žiak má na pracovisku praktického vyučovania vytvorené rovnaké pracovné a životné podmienky ako ostatní zamestnanci školy.
(8) Najvyšší počet žiakov, ktorým môže škola poskytnúť praktické vyučovanie v jeden vyučovací deň je max. traja žiaci na jedného inštruktora.
(9) Základné povinnosti žiaka:
- konať zodpovedne a riadne plniť pokyny inštruktora, ktoré sú vydané v súlade s platnými právnymi predpismi,
- dodržiavať zásady spolupráce s ostatnými žiakmi a zamestnancami školy,
- pravidelne sa zúčastňovať praktického vyučovania,
- plne využívať čas praktického vyučovania na získanie vedomostí, zručností a návykov na písanie denných projektov, príprav, na zhotovovanie didaktických pomôcok, na zhromažďovanie a tvorbu osobného portfólia, kvalitne a včas plniť úlohy,
- riadne hospodáriť so zverenými prostriedkami a pomôckami, ochraňovať majetok pred poškodením, stratou, zničením a zneužitím, nekonať v rozpore s oprávnenými záujmami školy,
- nepoužívať počas pracovnej doby alkoholické nápoje, omamné alebo psychotropné látky, na vyzvanie sa podrobiť skúške na zistenia užitie uvedených látok, ktorých tolerancia má v materskej škole nulovú hodnotu,
- dodržiavať zákaz fajčenia v priestoroch školy,
- dodržiavať liečebný režim stanovený ošetrujúcim lekárom,
- zachovávať mlčanlivosť o skutočnostiach, o ktorých sa dozvedel pri výkone praktického vyučovania a s ktorými nemožno oboznamovať iné osoby,
- nosiť pracovný odev a obuv, ktoré je potrebné udržiavať v čistom a nepoškodenom stave,
- nešíriť prejavy intolerancie, rasizmu, sociálnej nerovnosti v spoločnosti,
- neopúšťať areál počas výkonu praktického vyučovania bez povolenia inštruktora, skorší odchod žiaka povoľuje hlavný inštruktor a cvičná učiteľka na základe vopred predloženého písomného dôvodu podpísaného zákonným zástupcom žiaka, alebo po telefónnom dohovore so zákonným zástupcom žiaka,
- upratať triedu pred odchodom, zaistiť čistou priestorov praktického vyučovania,
- hlásiť bezodkladne každý úraz, inštruktor následne vyhodnotí, či je potrebné hlásiť úraz škole a zákonnému zástupcovi žiaka,
- nepoužívať počas praktického vyučovania mobilné telefóny, rozhlasové prijímače a iné audio zariadenia, ktoré rozptyľujú pozornosť,
- nenosiť do školy cenné veci a väčšiu sumu peňazí,
- viesť si mesačný výkaz praktického vyučovania,
- hlásiť inštruktorovi absenciu v deň vymeškania alebo vopred, ak vie o neprítomnosti na praktickom vyučovaní, doručiť ospravedlnenie najneskôr do troch dní od vymeškania.
(10) Základné povinnosti inštruktora – cvičného učiteľa:
- zodpovedne a odborne zabezpečovať praktické vyučovanie prideleným žiakom,
- viesť evidenciu dochádzky žiakov na praktické vyučovanie,
- riešiť závažné vzniknuté situácie s hlavným inštruktorom,
- zadávať a hodnotiť zadané úlohy žiakom,
- pravidelne kontrolovať stav a vybavenie triedy, materiálu a pomôcok na konci vyučovacieho dna,
- účinne koordinovať svoju výchovno-vzdelávaciu činnosť s činnosťou žiakov a ostatných zamestnancov školy,
- pripravovať a realizovať praktické výstupy a náčuvy,
- kontrolovať praktické výstupy žiakov,
- kontrolovať mesačný výkaz praktického vyučovania každého žiaka na konci každého mesiaca,
- pri rozhovore, ktorý je riešením vzniknutých situácií, prizvať tretiu osobu ako svedka.